12月13日上午，我校心理学院成功举办大中小学一体化心理健康教育圆桌会议。本次会议以“青少年心理健康教育一体化体系构建与心理学人才培养”为主题，汇聚高校与中小学代表，共商协同发展路径，旨在推动跨学段资源整合与育人合力形成。会议由我校心理学院副院长王雨晴主持，来自本地大学、中学、小学的心理健康教育工作负责人、心理健康教师以及学院师生30余人参加了本次会议。

王雨晴主持会议开幕仪式

我校心理学院党委书记买合甫来提·坎吉在致辞中指出，当前全学段心理健康教育体系建设仍面临协同衔接不足等挑战，一体化建设与深度合作是推动发展的关键。她介绍了学院在人才培养与平台建设方面的成果，并强调将从资源共享、机制完善与人才质量提升三方面深化校地校企合作，凝聚育人共识，助力新疆心理健康教育高质量发展。

在签约授牌环节，我校心理学院与七所高校及八所中小学分别签署合作协议，并同步举行了“心理学专业实践基地”授牌仪式，标志着协同育人实践共同体的正式建立。为了推动理论与实践融合，现场还为三位分别来自高校与中小学的实践导师颁发聘任证书，搭建起贯通学段的心理健康教育实践桥梁。

买合甫来提·坎吉与乌鲁木齐市第13中学副校长叶霞签订合作协议

买合甫来提·坎吉代表心理学院向高校实践基地授牌

买合甫来提·坎吉代表心理学院向中小学实践基地授牌

我校心理学院党委书记买合甫来提·坎吉为校外实践导师颁发聘书

经验分享环节，新疆大学热娜古丽·艾赛提老师、乌鲁木齐第八中学姜晶晶老师、乌鲁木齐市第80小学许筱莉老师分别代表高校、中学和小学学段，介绍了各校在心理健康教育工作中的实践探索与成效。三段分享虽视角不同，均体现了对学生心理健康的全程关怀，揭示出各学段工作的内在衔接逻辑，为一体化建设提供了扎实的实践参照。

新疆大学热娜古丽·艾赛提老师分享学校心理健康教育工作经验

乌鲁木齐第八中学姜晶晶老师分享学校心理健康教育工作经验

乌鲁木齐市第八十小学许攸莉老师分享学校心理健康教育工作经验

随后开展的两场圆桌讨论中，第一场以“青少年心理健康教育一体化建设路径”为主题，由我校心理学院副院长伊力扎提·麦麦提主持，与会者围绕难点、关键环节和实践路径展开交流；第二场聚焦“心理学人才培养方案修订”，由我校心理学院心理系系主任陈瑾老师主持，探讨如何培养“下得去、用得上、有发展”的复合型实践人才。讨论内容务实、气氛热烈，在凝聚共识的同时也为后续工作指明了方向。

围绕心理学、应用心理学人才培养方案进校专题讨论

本次圆桌会议构建了高水平的对话平台，并通过签约授牌、导师聘任等机制，形成了紧密的合作纽带。会议聚焦“大中小学一体化心理健康教育”的核心议题，通过深入交流凝聚了重要共识，为区域心理健康教育系统化、协同化发展奠定了扎实基础。

信息、图片：心理学院     编审：宣传部